Державна установа
«Інститут охорони здоров’я дітей та підлітків
Нацiональної академії медичних наук України»

Создание Центра по обучению инструкторов школ самоконтроля в рамках многопрофильного научно-исследовательского института позволяет рассматривать диабет как модель, объединяющую клинический, психологический и социальный подходы к заболеванию.

Планируется участие врачей, медсестер, диетологов, психологов и других специалистов, контактирующих с больными сахарным диабетом.

Обучение будет проходить по единой модели в форме интерактивных семинаров продолжительностью 2 дня с участием 20-30 человек.
Ежедневная программа будет включать 30-40-минутные лекции приглашенных экспертов, однако большая часть времени будет посвящена групповым занятиям при малом числе участников (10-12 человек). Формы работы в этих группах включают использование интерактивных семинаров, ролевые игры, наглядные пособия и другие виды практической активности.
К концу цикла особое внимание уделяется тем переменам в клинической работе, которые участники смогут осуществить по возвращении в свои клиники в плане обучения самоконтролю. С этой целью представители каждого лечебного учреждения готовят и предлагают вниманию остальных участников краткое сообщения, посвященное организации школы диабета.

Почему мы хотим строить работу именно на основе интерактивных семинаров?
Дело в том, что последипломное медицинское обучение отстает от реальных потребностей практических врачей, работающих в сфере медицины хронических заболеваний. Основой традиционного образования в медицине является так называемая «вертикальная» лекция, исключающая обратную связь со слушателями и их самостоятельную активность. Конечно, научные знания имеют первостепенную важность для клиницистов, однако было показано, что 90% информации, представляемой в таком виде, просто не запоминается.
Чтобы обучение было эффективным в отношении усвоения новых знаний и навыков, программы должны включать практический опыт, подкрепляющий обсуждение кардинальных вопросов. Поэтому наши семинары планируются осуществлять методами интерактивного обучения, в которых приоритет имеют интересы обучаемых и их самостоятельная активность.

Программа обучения включает лекции, посвященные следующим вопросам:

• «Опыт Европейской группы по проблемам обучения больных сахарным диабетом (DESG)»
• «Стандарты специализированной медицинской помощи больным с осложнениями сахарного диабета»
• «Подходы к лечению хронических заболеваний в рамках биомедицинской и биопсихосоциальной моделей медицины»
• «Аспекты психологии пациентов, доступные для оценки практическим врачом (принятие заболевания, медицинский локус контроля»
• «Психологические и педагогические аспекты обучения»
• «Принципы рационального питания больных сахарным диабетом 1 типа»
• «Основы современной инсулинотерапии»
• «Мастер-класс по овладению практическими навыками»
• «Организация работы школы для больных диабетом — проблемы мотивации, пути решения (форма проведения — мета-план), оборудование школы
• Роль медсестры в обучении больных сахарных диабетом (метаплан), методы самоконтроля (практическое занятие)
• Отдельные вопросы самоконтроля (ролевые игры, решение клинических задач и пр.)